笔下文学

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第66章（第1页）

她是东宫，天子不在，她代天子出席，便以东宫为尊。

“开始吧。”涟卿颔首。

傅司业远远拱手，而后敲响了一侧的铜锣，意味着，两年一度的国子监学生论道正式拉开帷幕。

今日的论道共分两轮。

晌午前为第一轮论道，论天地，可由天地衍生；

晌午后为第二轮论道，论阴阳，但不可无限制衍生，要贴近朝政和民生。

是层层递进之意。

其实这两个议题，这两日都有提到，但今日的要求讨论更深入，彻底。

学生与学生之间，拂袖思辨，既有初生牛犊的无畏，也有大气磅礴，激动人心；

大儒与学生之间，是抛砖引玉，大道至简，深入浅出，旁征博引，皆在弹指间；

更有大儒与大儒之间的思维碰撞，学富五车，博古通今，谈笑间，掷地有声，余音绕梁，是大家之谈。

思辨与言辞的激烈碰撞，一次又一次得将今日的论道推向高.潮，又是下一个高.潮……

而今日所有登场的学子，大儒，学者，都是耀眼的主角，如璀璨星河，令人神往。

不虚此行！

……

一整日的论道下来，精彩之处频频，更得了数不清的掌声雷鸣与思辨会友。

论道不分高低，只有印象深刻与浅薄。

大儒，学者与国子监官员对学生的评价，便是今日论道最重要的一环，也让今日出众之人的言论风采，再次回到众人的视线。

最后，是东宫的总结呈词。

原本，这份总结呈词是由国子监官员一早就拟定好的，无论今日论道成功与否，也无论今日涌现出的哪些学子让人印象深刻，这份总结呈词都可以应对，是模板范文，东宫只需要背诵即可。

但东宫最后的总结呈词，不仅有国子监官员写在呈词中不痛不痒的部分，还例举了今日让她印象深刻的言论，佩服的大儒、学者之词，这些，都是即兴而非提前背诵的。

更难得的是，这些褒赞不少出自《古今论》，信手拈来，恰到好处，是熟念于心。

东宫今日的这份总结，比之昨日大有更上一层之意，若是昨日只是因为谈吐和学识让人刮目相看，今日就是坐实了东宫在众人心中的印象。

不仅听得懂，而且点评得精妙。

就算放在国子监的这一批学生里，都算佼佼者。

涟卿说话的时候，信良君一直在侧身后看她，目光从前两日的厌恶，到后来的冷漠，不关心，再到今日，在听她最后总结呈词的时候，也会稍稍捏把汗，希望她能最后都不出错，最后一句言罢，他也跟着莫名松了一口气。

他早前是答应过天子，如今，是希望她即便是女子，也不必被人看轻。

她有这个底气。

信良君没出声。

……

等论道落下帷幕，涟卿才敢看向岑远处。

从晨间到眼下黄昏，她只偷偷看了他一眼，因为怕分心，怕紧张，更害怕出错时，他眼中会不会有失望。

但她做到了。

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