笔下文学

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第1819章（第1页）

“果然，通过Mr.老师本尊所引入的校园有着较大的不同。

果然与预感的一样，变得麻烦起来了。

唯一值得庆幸的是Mr.老师并未发现我们的‘作弊手段’，相关能力还是成功带进来了。”

韩东等众人感受着体内的能量流动，自然也安心了不少。

通过之前历经数天的模拟结果，

韩东已推断出Mr.老师的「说教机制」，

而且他非常认同如此健全、堪称完美的机制，也正是这样的机制能在无声无息将B.B.C的全体员工转变成学生。

韩东也是下定决心，想要将Mr.老师引进自己的监狱，或许就能实现全面教改。

话说回来，

说教机制共分为两个阶段。

【阶段一-转化】：

也就是将说教种子播种到个体思维，扎根、成长以及转变的全过程。

由于其失控特性，

如果未能阻止，一旦在思维层面「接种」，该过程将「绝对不可逆」。

唯一能做的就是通过精神手段、自我意识进行抵抗，延长遭到转化时间，争取在转化之前将Mr.老师击杀。

当转化率达到100%，

在思维间完全成熟的种子将生出「复制意识」，这股意识会被肉体、灵魂完全接纳。

被顶替掉的原主意识，将被引向老师的精神国度-学校。

【阶段二-培育】

遭到顶替的意识体来到学校区域后，正式成为这里的学生，一切能力都将遭到屏蔽。

学校会提供全面的知识教学，

同时根据个体在学校间的各项表现，以及考试成绩进行「划分」。

差等生、严重违规的学生将遭到遗弃，具体会经历什么不得而知，

处于中流的学生将在这样的环境下永无止境地学习下去，度过一年又一年，由这些学生产生的意识能量，将成为精神国度的一部分。

Mr.老师也能借助学生们在学校里的各项行为，如理论考试、体考或校运会等等，以此增幅自身的各项能力。

仅有极少数，在各项考试与测评间，取得全优的学生能够【毕业】。

获得离开校园的机会。

当然，这里的离开校园并非自由……而是实现最终转变，成为Mr.老师的重要化身。

这样的说教极致，相当于是对个体肉身、灵魂以及意识的全面利用，丝毫也不会浪费。

堪称完美。

不过，

由于韩东与Mr.老师属于同类型的存在，

疯笑属性在转化奴役层面并不比「说教」差……再配合得到‘传说中米戈’传承的肿胀博士，以及黑白与牛顿提供的记忆场景模拟，

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